天津市宝坻区检察院从学习理念入手 创建多层次开放式教育培训体系
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2014/12/5 19:43:36 来源：人民网天津视窗
近年来，天津市宝坻区人民检察院大力倡导“工作学习化、学习工作化”的学习理念，紧跟检察工作的发展变化，创建多层次开放式的教育培训体系，使学习成为提升干警综合素质、开创检察工作新局面的内动力，先后涌现出全国“三八”红旗手、天津市第六届优秀青年卫士、天津市“五一”劳动奖章等一批先进典型。
人民网天津视窗12月5日电：近年来，天津市宝坻区人民检察院大力倡导“工作学习化、学习工作化”的学习理念，紧跟检察工作的发展变化，创建多层次开放式的教育培训体系，使学习成为提升干警综合素质、开创检察工作新局面的内动力，先后涌现出全国“三八”红旗手、天津市第六届优秀青年卫士、天津市“五一”劳动奖章等一批先进典型。
一是建立齐抓共管的学习管理机制，形成学习合力。
政治处切实发挥组织、协调和服务保障职能，对全院的学习培训工作统筹安排；各部门结合岗位实际和薄弱环节，制定本部门学习练兵计划，全方位、多层次推进学习教育的深入开展。一是明确学习重点。详细制定党组理论中心组、各部门和全院干警的集中学习计划，确定自学必读篇目和选学书籍目录，使学习内容紧跟形势发展和工作实际，增强学习培训的计划性和系统性。二是规范学习制度。制定《教育培训实施方案》、《干警学习制度》，确定每周五为集中学习日；制定《在职研究生教育报销学费暂行办法》、《参加司法考试有关问题的规定》，为干警参加高学历教育、司法考试提供保障；开设检察官大讲堂，邀请专家学者集中授课，丰富干警的知识储备；组建本院兼职教师队伍，制作精品课程，进行网上学习和培训，以学促干、教学相长。三是完善约束机制。坚持凡晋必考，把学习考试作为干警职级晋升的必经程序，实现“以考促学”；定期对不批捕、不起诉、不立案等三类重点案件进行评查，考评结果纳入干警绩效管理考核指标，发现问题及时通报、督促整改，实现“以评促学”；建立学习备案制度，将学习培训情况纳入科室和个人绩效考核目标和评优评先考察因素，实现“以督促学”。
二是开展分类别分层次培训，提高培训针对性。
一是突出对中层干部的培养，着重提高创新管理能力。2012年以来，区院共有28名干警通过竞争上岗方式走上中层领导岗位。为塑造懂理论、懂业务、会管理的中层干部队伍，院党组提出“中层即中坚”的工作思路，先后组织开展了科学管理推进年、领导艺术和领导科学研修等活动，不断提升中层领导履职能力和水平，使之肩负起带领部门干警全面落实党组决策、完成各项检察工作任务的使命；建立工作季分析点评制度，各部门负责人每季度向院党组汇报一次工作情况，党组成员进行总结点评、提出今后努力方向。二是突出对业务骨干的培养，着重提高执法办案能力。建立本院人才库，根据岗位特点制定培养计划、创造多渠道培训机会，从综合型、实务型和复合型三个层次，探索建立教、研、用相结合的人才培养体系；加大对拔尖人才和办案能手的表彰奖励，充分调动干警比学赶超的积极性。三是突出对青年干警的培养，着重提高入职能力。建立领导干部联系青年干警制度，定期听取年轻干警对本院人才队伍建设的意见和建议，根据需要邀请青年干警列席或参加重点案件研讨活动；加强与区法院的沟通联系，选派青年干警到区法院业务部门进行跨业交流。
三是科学制定学习计划，提升学习实用性。
按照缺什么补什么、急需什么培训什么的原则，坚持每年年初向各部门征集培训需求，确保学习教育有的放矢。一是开展素质教育，提升干警综合能力。引进“一人学习，全员提高、知识共享”的学习模式，即外出参加培训的干警，要认真总结学习内容和精髓，并负责对其他干警进行再培训，扩大培训覆盖面，做到全员提高。近年来先后举办了法律前沿热点、网络化办公、文明礼仪、心理健康、群众工作能力等培训讲座。二是拓展学习形式，丰富学习载体。采取讨论交流、以干代训、以赛代训、干警授课、座谈演讲等学习形式，激发干警学习热情。充分发挥信息化优势，不定期发布学习资料和心得体会，共享学习资源；开展经常性岗位练兵活动，如反贪局组织侦查人员旁听法院庭审，全面了解控辩双方意见和证据采信情况，强化证据意识，提高侦查水平；公诉部门以每人讲一个业务专题的形式组织集中研讨，强化出庭公诉水平；控申部门开展“三懂一会”模拟演练，即“懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，会化解矛盾”，来提高应变处置和群众工作能力。三是确定年度练兵比武项目，检验学习效果。院党组统一部署，政治处组织协调，开展部门间的业务竞赛，将团队学习与个人学习相结合、推动工作与选拔人才相结合，提升团队协作能力。（通讯员 蔺雯婧）
